为深入探讨新时代背景下思想政治教育的创新与实践，推动形成协同育人的新格局，11月7日，药物所举办思政课程与课程思政座谈会。党委书记、副所长王珂，副所长花芳、崔冰，教师和学生代表、支部书记及相关部门负责人参加交流。

教师代表、北京协和医学院药物分析学系副主任张金兰研究员作了《药物分析课程思政教学探索》专题报告。她从组织课程团队探索课程思政的最初萌芽初试到有效实践、现阶段深入思考与建设四大方面进行系统介绍。以北京协和医学院教师课程思政项目为依托，针对研究生对课程思政教学内容和模式的需求进行调研，明确课程思政的建设路径，通过开展学术沙龙、建立“示范基地”等多种形式，在丰富教学方式的同时，其蕴含的课程思政内容提升了学生专业学习与奉献的意识，构建“大思政”育人格局。

党支部书记代表、药理室南区党支部孙华研究员分享了心得体会。她指出，“课程思政”与“思政课程”作为提升学生综合素质的两大支柱，相辅相成，共同促进学生的全面成长。她从教学内容与方法、教学目标、评价方式、师资队伍等方面剖析了二者的差异，并对“三全育人”提出的时代背景、思政教育的本质要求进行深入阐释，对如何做好思政教育提出了自己的看法。

座谈会上，各位老师同学围绕思政课程与课程思政、导学思政、三全育人等议题进行了热烈的交流讨论，从不同角度为推动药物所的思政教育提出建议，并表示将结合自己的工作学习贡献智慧和力量。

王珂书记在总结讲话中强调,全所教师要进一步提高政治站位，深刻认识做好思政教育的重大意义，落实新时代立德树人工程，坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。她对药物所未来思政课程与课程思政的发展方向提出要求，一是要切实增强教师的课程思政意识，在思政教育上加强教师专题培训，教师要成为学生的人生导师，建立价值塑造、知识传授和能力培养融为一体的育人理念；二是要切实增强教师的课程思政能力，注重对学生综合能力和辨识力的培养，不断提升其解决问题的能力；三是要切实做好教师的课程思政体系建设，以党支部为抓手，多部门协作规范课程思政教学方法，打造优秀课程思政教学团队。

此次座谈会旨在促进思政课程与课程思政的高质量发展，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全过程育人、全方位育人，培养更多具有社会责任感和创新精神的优秀人才。